浦兴祖

　　●研究生质量乃至整个高等教育的质量呈“走低”之势已引起有识之士的忧虑。研究生乃“研究型学生”，要研究或学会研究，难免得写论文，写论文又难免会遇到难题，更确切地说，是应当自找难题。研究与破解难题的过程，常常就是理论上学术上有所突破、有所创新、有所贡献的过程

　　●研究生论文的质量无疑是测定研究生质量的一项重要指标。就有关研究生论文的制度性因素而言，第一道难题是：实行何种制度才能保证研究生论文的质量？第二道难题是：怎样才能避免“求职”对学位论文写作构成冲击？

　　●关于第一道难题，可否以“专家盲审制度”取代“核心期刊发文制度”？关于第二道难题，似可采取“错峰”的办法，即错开“学位论文写作”与“求职”的两个高峰时段，避免“两碰头”。研究生教育质量究竟拿什么来保证值得思考，有关研究生论文的两道难题如何破解，或许是一大抓手

　　时下，又频频传来毕业生四出求职尤其是热报

　　研究生乃“研究型学生”，依笔者所见，当重“拓展基础，操练思维，学会研究”。要研究或学会研究，难免得写论文，写论文又难免会遇到难题，更确切地说，是应当自找难题。研究与破解难题的过程，常常就是理论上学术上有所突破、有所创新、有所贡献的过程。

　　显然，前述之“难题”是作为研究生论文写作中的研究对象而存在的，而下文试图破解的两道“难题”，则是就有关研究生论文的制度性因素而言的。

　　第一道难题是：实行何种制度才能保证研究生论文(包括学位论文与其他学术论文)的质量？众所周知，许多高校曾规定，研究生就读期间必须在核心期刊上发表若干篇论文，否则就不能毕业。对此，学子们颇有微词，而校方的回应则往往是一句话：为了保证与提高研究生质量！不错，研究生质量乃至整个高等教育的质量呈“走低”之势已引起有识之士的忧虑。十七大报告也指出要“提高高等教育的质量”。而研究生论文的质量无疑又是测定研究生质量的一项重要指标，因此，学校意欲通过“核心期刊发文制度”来保证与提高研究生论文的质量，其出发点无可厚非。问题在于，“核心期刊”上的论文是否就等于有质量的论文？此其一。其二，全国“核心期刊”的总容量，是否能容得下不断扩招后这么多研究生所要发表的论文总数？一个客观事实早已成为“公开的秘密”：某些研究生拿不出有质量的论文，又怕毕不了业，于是只能忍痛支付“版面费”，以此代价换取在核心期刊上发文的资格。某些“核心期刊”则因“版面费”之诱，大量收受与发表研究生论文。很“艺术”的办法是频出“增刊”，既可为研究生论文降格、扩容，又不至于损伤“正刊”的质量。然而，这样做不仅保证不了研究生论文的质量，反而会使研究生染上投机取巧、滥竽充数，甚至剽窃、抄袭等不良习气。可叹“核心期刊发文制度”与“保证研究生(论文)质量”的初衷几近背道而驰！

　　第二道难题是：怎样才能避免“求职”对学位论文写作构成冲击？如果说，就读期间其他论文的质量也是测定研究生质量的一项指标，那么，集数年苦读之大成的学位(毕业)论文则更是如此。问题在于，临近毕业的那段日子本是研究生集中撰写学位论文的最关键时刻，而实际上此一时段恰恰又是他们疲于奔波四处求职，千军万马迎战