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万学教育·海文考研
万学教育集团第一事业部
一、同等学力考研基本常识
1 、哪些人属于同等学力？
（ 1 ）大专生，包括普通高校、成教、自考或国家承认学历的其他形式的专科毕业生；
（ 2 ）成人教育应届本科毕业生（由于成人教育应届本科生报考时，即每年的 11 月中旬，并没有取得本科学历，所以只能以同等学力的资格报考）；
（ 3 ）国家承认学历的本科结业生；
（ 4 ）高职高专学生 。
2 、同等学力报考硕士研究生的基本要求
（ 1 ）国家承认的专科及以上学历 . （ 2 ）通过本科段核心课程 （ 3 ）英语达到本科毕业水平 （ 4 ）要求发表论文或有科研成果 （ 5 ）复试时要加试两门专业课
二、同等学力考生考研的价值——生命中回报率最高的投资
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1 、职业起点的提高 |
2 、社会地位最快速的升迁 |
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3 、最有价值、最有生命力的“人脉常青藤”搭建 |
4 、由平民到贵族最关键的一步 |
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5 、献给父母最高价值的回报 |
6 、完善知识架构 |
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7 、学历的高端构建 |
8 、价值观的再次提升 |
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9 、求学阶段学业的第二次辉煌 |
10 、科学、规范的理性思维升华 |
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11 、人生视野的拓宽 |
12 、生活的理性升华 |
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13 、拥有最时尚、最浪漫、最理性的研究生生活 |
14 、国民教育事业的微观贡献 |
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15 、爱情的理性升华 |
16 、为下一代成长创造最优良的软性环境 |
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17 、人生核心竞争力的生成 |
18 、从大众到精英的人生飞跃 |
三、导致同等学力考生考研失败的 12 大突出原因
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1、考研氛围淡薄，不利于学习沟通
——孤军奋战，容易懈怠 |
2、考研学科知识结构不系统
——需要夯实基础，专项加强 |
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3、信息渠道不畅通，学习阶段目标模糊
——“知己但不知彼”难操胜算 |
4、学校、专业选择感性化
——个性化定位不准确 |
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5、自主学习缺乏系统性
——没有名师指点，知识模块不系统 |
6 、竞争视野狭窄，闭门造车
——容易导致坐井观天，盲目自信或自卑 |
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7 、考研政策要求高，难度大
——制度造成起点不公平 |
8 、目标期望值高
——易导致心态浮躁 |
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9 、外力借助不足，无对应专项辅导课程
——急考生所急，海文帮您成功 |
10 、针对本群体考研备考资料空白
——想考生所想，海文为您圆梦 |
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11 、引导力不足，缺乏对位引导
——海文专业咨询体系，与您同舟共济 |
12 、考生心里压力大，背水一战
——海文鼎力相助，考研路上一路凯歌 |
2009 “同等学力考研培养计划”
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万学·海文同等学力考研培养计划 ( 第一学期 ) |
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（ 2007.9-2008.1 ） |
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时间 |
阶段 |
类别 |
科目 |
序号 |
课程名称 |
总课时 |
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二 OO 七年九月至二 OO 八年一月 |
第一学期 |
考研类 |
考研入门 |
1 |
全国硕士研究生入学考试政策形势分析 |
4 |
|
2 |
考研公共课命题规律与评分规则概论 |
4 |
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3 |
考研专业课命题规律与评分规则概论 |
4 |
|
小计 |
12 |
|
考研英语 |
4 |
英语基础词汇分类精讲 |
40 |
|
5 |
英语语法零起点突破 |
40 |
|
6 |
英语分类阅读基础过关训练 |
40 |
|
7 |
英语翻译基础过关训练 |
40 |
|
小计 |
160 |
|
考研数学 |
8 |
高等数学基础知识群精讲 |
40 |
|
9 |
线性代数基础知识群精讲 |
40 |
|
10 |
概率论与数理统计基础知识群精讲 |
40 |
|
小计 |
120 |
|
拓展类 |
学术拓展 |
11 |
经典人生（高分成功学员案例分析） |
4 |
|
12 |
考研定位分析 |
4 |
|
13 |
考研实战演练与深度解析 |
4 |
|
综合拓展 |
14 |
突破自我户外拓展 |
4 |
|
15 |
高端社会实践活动 |
4 |
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小计 |
20 |
|
合 计 |
312 |
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万学·海文同等学力考研培养计划 ( 第二学期 ) |
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（ 2008.3-2008.8 ） |
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时间 |
阶段 |
类别 |
科目 |
序号 |
课程名称 |
总课时 |
|
二 OO 八年三月至八月 |
第二学期 |
考研类 |
考研中级英语 |
1 |
英语历年真题深度解析 |
22 |
|
2 |
英语核心词汇分类精讲 |
22 |
|
3 |
英语核心长难句解析 |
22 |
|
4 |
英语分类阅读中级进阶 |
22 |
|
5 |
英语作文写作导学 |
22 |
|
6 |
英语中级翻译 |
22 |
|
小计 |
132 |
|
考研中级数学 |
7 |
数学历年真题深度解析 |
22 |
|
8 |
数学中级导学 |
22 |
|
9 |
高等数学中级知识群精讲精练 |
22 |
|
10 |
线性代数中级知识群精讲精练 |
22 |
|
11 |
概率论与数理统计中级知识群精讲精练 |
22 |
|
小计 |
110 |
|
考研中级政治 |
12 |
政治历年真题深度解析 |
22 |
|
13 |
政治理论基础预热 |
22 |
|
14 |
政治分科目知识点精讲 |
22 |
|
小计 |
66 |
|
拓展类 |
学术拓展课 |
15 |
科研课题指导实践（一） |
4 |
|
16 |
研究生专业选择指导 |
4 |
|
17 |
专业课备考深度分析 |
4 |
|
小计 |
12 |
|
综合拓展课 |
18 |
职业生涯发展规划课 |
4 |
|
19 |
学业生涯发展规划课 |
4 |
|
小计 |
8 |
|
合 计 |
328 |
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万学·海文同等学力考研培养计划 （第三学期） |
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（ 2008.9-2009.1 ） |
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时间 |
阶段 |
类别 |
科目 |
序号 |
课程名称 |
总课时 |
|
二 OO 八年九月至二 OO 九年一月 |
第三学期 |
考研类 |
考研高级英语 |
1 |
英语暑期强化 |
25 |
|
2 |
英语秋季强化 |
25 |
|
3 |
英语冲刺串讲 |
25 |
|
4 |
英语写作精讲 |
25 |
|
小计 |
100 |
|
考研高级数学 |
5 |
数学暑期强化 |
25 |
|
6 |
数学精讲 60 题 |
25 |
|
7 |
数学重点题型班 |
25 |
|
小计 |
75 |
|
考研高级政治 |
8 |
政治暑期强化 |
25 |
|
9 |
政治秋季强化 |
25 |
|
10 |
政治冲刺串讲 |
25 |
|
11 |
形势与政策精讲班 |
25 |
|
12 |
分析题解答技巧班 |
25 |
|
小计 |
125 |
|
拓展类 |
学术拓展课 |
13 |
学术论文创作指导课程（包括学术期刊的介绍） |
4 |
|
14 |
科研课题指导实践课 ( 二 ) |
4 |
|
15 |
心理与体能调节训练课程（包括饮食与健康） |
4 |
|
小计 |
12 |
|
综合拓展课 |
16 |
考研时间管理课程 |
4 |
|
17 |
社交沟通技能指导（导师沟通技能、师兄师姐沟通技能） |
4 |
|
18 |
阳光心理课程 |
4 |
|
19 |
初试考场应对策略指导（临场答题书写、心理调控） |
4 |
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小计 |
16 |
|
合 计 |
328 |
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万学·海文同等学力考研培养计划 （第四学期） |
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（ 2009.2-2009.6 ） |
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时间 |
阶段 |
类别 |
科目 |
序号 |
课程名称 |
总课时 |
|
二 OO 九年二月至二 OO 九年六月 |
第四学期 |
复试类 |
加试高级课程 |
1 |
加试课程一 |
4 |
|
2 |
加试课程二 |
4 |
|
小计 |
8 |
|
复试英语课程 |
3 |
复试英语口语 |
4 |
|
4 |
复试英语听力 |
4 |
|
小计 |
8 |
|
复试综合指导 |
5 |
复试综合素质 |
2 |
|
6 |
复试心理调节 |
1 |
|
7 |
复试注意事项 |
1 |
|
8 |
复试流程模拟 |
2 |
|
小计 |
6 |
|
合 计 |
22 |
报名资格：
1、2007 年 7 月份之前毕业的普通高校专科生、自学考试专科生
2、2009 年 7 月之前可以毕业的成考应届本科生、往届生
3、2007 年 7 月份之前毕业的高职生、高专生
4、2009 年 7 月之前可以毕业的其它非普通高校、国家承认学历的应届毕业生
收费标准：
A 、 19800.00 元 / 人（已经取得国家承认专科或专科以上学历的考生）
B 、 28600.00 元 / 人（未取得国家承认专科或专科以上学历的考生，该费用还包含取得国家承认专科学历课程费用、基本的教材费用，不包含住宿费、生活费等）。
咨询电话：010-51268840、51268840 |
